Page 217 - Kewarganegaraan

dapat berperan dan berkontribusi aktif dalam kegiatan penanggulangan bencana pada
tahap (a) mitigasi bencana, dan (b) tanggap darurat bencana.
Dengan kompetensi dan tingkat intelektualitas yang dimiliki, mahasiswa mempunyai
potensi besar untuk berperan aktif dan memberikan kontribusi dalam upaya mitigasi
bencana dan tanggap darurat bencana. Apalagi dengan semangat, idealisme, daya juang
dan solidaritas yang tinggi mahasiswa tentu bisa melakukan yang terbaik untuk upaya
penanggulangan bencana di negeri ini.

D. RANGKUMAN
1. Bela negara adalah tekad, sikap, dan perilaku serta tindakan warga negara, baik secara
perseorangan maupun kolektif dalam menjaga kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan
keselamatan bangsa dan negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan
Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa Indonesia
dan negara dari berbagai ancaman.
2. Sinergi dan kolaborasi antarelemen bangsa sangat diperlukan dalam menghadapi eskalasi
dan spektrum tantangan, ancaman, hambatan, dan gangguan (TAHG), baik yang sifatnya
militer, non-militer, maupun hibrida.
3. Bela negara selain sebagai kewajiban dasar manusia, juga merupakan kehormatan bagi
setiap warga negara yang dilaksanakan dengan penuh kesadaran, tanggung jawab, dan rela
berkorban dalam pengabdian kepada negara dan bangsa.
4. Nilai-nilai dasar bela negara terdiri dari; cinta tanah air, sadar berbangsa dan bernegara,
setia pada Pancasila sebagai ideologi negara, rela berkorban untuk bangsa dan negara,
serta memiliki kemampuan awal bela negara. Nilai-nilai ini bukan hanya konsepsi semata,
melainkan harus diwujudkan dalam aksi nyata.
5. Keikutsertaan warga negara dalam usaha bela negara diselenggarakan melalui; a)
pendidikan kewarganegaraan, b) pelatihan dasar kemiliteran secara wajib, c) pengabdian
sebagai prajurit Tentara Nasional Indonesia secara sukarela atau secara wajib, dan d)
pengabdian sesuai dengan profesi.

E. PROYEK KEWARGANEGARAAN
1. Mahasiswa diminta untuk membuat kelompok-kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
Tugas kelompok adalah mendiskusikan dan merumuskan tentang peran dan kontribusi apa
saja yang bisa mahasiswa berikan pada upaya penanggulangan bencana, khususnya pada
tahap (a) mitigasi bencana, dan (b) tanggap darurat bencana.
2. Rumusan bisa dibuat dengan mencakup aspek-aspek keorganisasian, sumberdaya manusia,
kegiatan yang direncanakan, sumber pendanaan, kerjasama, kompetensi keilmuan, dan
lain sebagainya
3. Buatlah video edukasi bertalian dengan upaya mitigasi bencana, kemudian manfaatkanlah
berbagai platform media sosial seperti youtube, instagram, twitter, facebook, dan lain
sebagainya untuk menyebarluaskan video tersebut.

F. DAFTAR PUSTAKA
BNPB, 2015. Rencana Strategis Badan Nasional Penanggulanan Bencana tahun 2015 – 2019.
Badan Nasional Penanggulangan Bencana.
BNPB, 2018. Indeks Risiko Bencana Indonesia Tahun 2018. Badan Nasional Penanggulangan
Bencana.
Cabinet Office Japan, 2015. White Paper Disaster Management in Japan 2015. Cabinet Office
Japan.
Carter, W. Nick., 2009. Disaster Management: A Disaster Manager’s Handbook. Asian

214 Buku Ajar Pembelajaran Mata Kuliah Wajib Pada Kurikulum Pendidikan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan